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高中語文現代文閱讀復習方法與答題技巧
編輯:admin 時間:2021/5/28 11:10:08 來源:高考復習網

  一、高中語文現代文閱讀怎么復習?

  高中語文現代文閱讀復習宗旨是跟著老師走。如果是高三的話,老師會總結一些常見題型和答題方法,這個要掌握。此外,更多的是通過做題,老師講解的形式。每做完一套題,一定要對一下標準答案,把標準答案按照給分點,分條用彩筆抄在試卷上,并與自己的解答作比較,看看答對和漏答哪些,琢磨出題者的意圖,并認真聽和記錄老師的講解,最后一定要把題目都弄懂。

  做題不求多,但求精,每做一套題都要有收獲,這樣一點一點對閱讀的感知和把握就會有提升。不知你是哪個省的學生,我們高考時還有小閱讀,主要是自然或社會科學方面的短文,考選擇題,這類題有一些?碱}型,選項也比較有規律,需要總結思考。語文閱讀能力的提升需要一番功夫,需要用心去做。我在高三之前語文經常一百零幾或一百一十幾分,高三一年的提升,高考時是一百三十多分(全市最高),閱讀基本沒怎么扣分,主要就得益于對題目的用心琢磨和本質挖掘。

  二、高中現代文閱讀答題技巧

  1、通讀全文,把握文章內容,理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認識和理解。

  2、弄清題意,確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題,經過初步的思考,確定解決問題的閱讀空間。

  3、從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答,這時就可以“從文章中直接提取信息”,回答問題。

  4、挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結合全文內容,挖掘句子的隱含信息,經過縝密的思考,尋求完美的答案。

  5、組織語言規范答題,認真書寫。答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了,能達到事半功倍的效果;重復口羅嗦,不得要領,往往會出力不討好。

  從長遠角度考慮,語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新信息,多閱讀名家名著,開闊視野,增加實踐,培養對語言的品評、賞析、感悟的能力,培養學習語文、陶冶性情的興趣,在多讀深思中進入學習語文的嶄新境界。

  三、高中現代文閱讀復習方法

  1、整體感知文章內容,學會和文本、作者對話

  閱讀中值得強調的是學生和文本之間的對話過程,這種對話過程充滿了發現、質疑、思考和探究,但前提是要能夠整體感知文章內容。只有具備了整體閱讀的能力,才能完成和文本對話過程中的多元思考,才能根據文意和題干的要求回答好閱讀試題。

  具體說,首先要快速閱讀全文,捕捉文章各段的關鍵語句和詞句,初步把握文章的主要內容———全文中心、主旨、行文思路和情感基礎。例如:說明文要把握說明事物的特征,文中用了哪些說明方法,用這些方法有什么作用?文中滲透了哪些科學精神和科學道理;議論文要明確文中論述的什么問題,告訴我們什么道理,在說理過程中運用了哪些論證方法,運用了哪些典型的論據材料;記敘文主要寫了什么人和事,表達了作者怎樣的情感,文中運用了哪些表現方法,線索是否明顯等。

  這些內容在整體感知這一環節中要思考到位并且一定要準確,若有一點偏差后面答題全盤皆錯。整體感知立足全文,強調于“感”,落實于“知”,“感”與“知”也就是信息篩選整合的過程。接下來要依據整體感知的內容,深入思考文章的主體和局部,重點是對關鍵語段和關鍵詞語的理解,努力思考它們在文中的作用。最后根據題干的要求再從局部回到整體思考,對全文有更深入的理解,圈鎖題干要求回答的內容,完成和文本的對話。

  2、多角度思維,縝密篩選信息

  在整體閱讀的基礎上,考生要根據不同文體的具體要求善于多角度思考問題。不同文體思考的角度也不同,我們要善于篩選各題干要求的明顯信息,更要學會篩選隱含在文章字里行間包含在文章內容和主旨之中的隱含信息。從多角度思考問題并考慮的周密、嚴謹,這是閱讀得分的關鍵所在,答較難的閱讀題最忌只理解字面意思而不理解文章的核心內容。

  3、流暢完整組織語言,準確嚴密表述答案

  如果說考生在現代文閱讀中既能把握文章的整體閱讀又能分析品味文章關鍵語段和詞句,并能理解全文的主旨和情感這已經具備了答好閱讀題的較強能力,那么還有很重要的一點,就是怎樣把想好的答案準確無誤地表現出來。以往有些考生思考問題的過程是正確的,但在表達時卻因語言組織不嚴密、說話不完整而丟分,這是得不償失的。為了避免這一現象出現,切忌只用詞或短語來回答表述性的問題,更不能盲目的片面的用文中原話答題。根據題干的要求,在提煉篩選信息的基礎上,組織好語言,緊扣題干答題,切忌說含糊的話,更不要答非所問,寫了不少字,結果徒勞無益。

  語言表達能力分為兩種:一種要求準確簡潔,另一種則要求生動、典雅、優美。前者能力不足,造成答案偏頗或多而不準;后一種能力不足,造成語言干枯無味,缺乏感染力。在復習中,一定要有意識的提高這兩種語言的表達能力。表述不好的另一個原因是缺少生活積累,F代文閱讀中,往往會要求考生結合生活實際來回答個性感悟的問題。即我們平時說的開放題。要想答好此類題得滿分,語言表述是非常重要的;蛟u價、或鑒賞、或品味、或簡述、或建議、或倡導等都要有完整縝密的語言表達模式。力求準確、流暢、完整地組織好問題答案。


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